Home > ΧΟΜΠΙ - ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ - ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ / Διδακτική της Κεραμικής Τέχνης

Διδακτική της Κεραμικής Τέχνης

Αραπάκη Στ. Ξένια

Εκδοτικός Όμιλος ΙΩΝ

Τιμή | € 27,56 στο καλάθι

  • Κατηγορία ΧΟΜΠΙ - ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ - ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
  • Copyright 29/05/2014
  • Κωδ. Καταλ.6-E-118
  • Έκδοση
  • Κωδ. Εύδοξος 33153186
  • Σελίδες 312
  • ISBN 978-960-508-133-1
  • Διαστάσεις 17 x 24
  • Barcode 9789605081331
  • Εξώφυλλο μαλακό
  • Γλώσσα Ελληνικά
  • Εσωτερικό Έγχρωμο
  • Ελλ.ή Μεταφρ. Ελληνικό
  • Βάρος σε gr 556

Το βιβλίο αυτό είναι δυνατό να αποτελέσει ένα σύγχρονο διδακτικό εγχειρίδιο για την κεραμική τέχνη τόσο στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση του ευρέως κοινού συμπεριλαμβανομένου και του σχολικού κοινού, όσο και στην εκπαίδευση και επιμόρφωση μελλουσών/-όντων και εν ενεργεία εκπαιδευτικών.

Ιδιαίτερη αξία μπορεί να έχει για τις/τους φοιτήτριες/-ές των παιδαγωγικών σχολών καθώς η κεραμική τέχνη μπορεί να αυξήσει κατακόρυφα το ενδιαφέρον τους σε ζητήματα τέχνης, να συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη της αισθητικής και εικαστικής τους αντίληψης και να καλλιεργήσει διδακτικές δεξιότητες οι οποίες θα αξιοποιηθούν στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση για να συμβάλλουν στην οικοδόμηση της εικαστικής σκέψης και τη βελτίωση της λεπτής κινητικότητας των παιδιών.

 

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

ΚΕΡΑΜΙΚΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ
• Εγχώρια αρχιτεκτονική κεραμική στην Ελλάδα του Μεσοπολέμου: Θεματολογία και εφαρμογές (Λίλα Θεοδωρίδου-Σωτηρίου)
• Η αρχαία ελληνική κεραμική τέχνη (Δημήτρης Παλαιοθόδωρος)
• Η κεραμική στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της σχολής Bauhaus και η ιδεολογία του Μοντερνισμού (Παρασκευή Κερτεμελίδου)

ΚΕΡΑΜΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ

• Παίζοντας με την τέχνη του Bruno Munari στην Faenza Playing with Art of Bruno Munari at Faenza (Valli Dario)
• Η Νεολιθική κεραμική ως σύγχρονο εκπαιδειτικό μέσο (Βάσω Ροντήρη)
• Η παρουσίαση της κεραμικής στις εκπαιδευτικές δράσεις του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού (Εύα Φουρλίγκα)
• Πηλός... για όλους: Εκπαιδευτικές δράσεις στο Μουσείο Πλινθοκεραμοποιίας (Αλεξάνδρα Τράντα)
• Οι ερμηνευτικές προσεγγίσεις των κεραμικών συλλογών του Μουσείου Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης: Επαναπροσδιορισμός των εκπαιδευτικών στόχων μέσα από την έκθεση των μόνιμων συλλογών (Κωνσταντίνος Στουπάθης)
• Παιχνίδια με πηλό για μικρούς και μεγάλους στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης (Χρήστος Γκατζόλης, Όλγα Σακαλή, Ευμορφία Τσιαμάγκα, Στέλλα Μαντικού)
• Έχετε ξανάρθει στο Μουσείο; Ναι, κυρία, και κάναμε πηλό! (Αιμιλία Καλογιάννη)

ΚΕΡΑΜΙΚΗ ΚΑΙ ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

• Το μουσείο πηγαίνει στο σχολείο: Η αρχαία ελληνική κεραμική στο νηπιαγωγείο (Φωτεινή Παπαντωνίου)
• Η κεραμική τέχνη στην ανώτατη σχολή Καλών Τεχνών (Τιτίκα Σάλλα)
• Η συμβολή της κεραμικής τέχνης στην ψυχοκινητική και πνευματική ανάπτυξη του παιδιού (Μαρία Βασιλειάδου)
• Το Τμήμα Χειροποίητης και Παραγωγικής Κεραμικής της Σχολής Εφαρμοσμένων Τεχνών – ΙΕΚ Δήμου Βόλου: Μία διαδρομή - Οι άνθρωποι και τα έργα τους (1986 έως σήμερα) (Χρύσα Δραντάκη)
• Η κεραμική τέχνη στην εκπαίδευση: Ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης των φοιτητριών/-ών του ΠΤΠΕ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Ξένια Αραπάκη)