ίων βιβλία για κάθε επιστήμη, τέχνη και επάγγελμα

Ένα βοήθημα, τόσο αυτών που παρακολουθούν προγράμματα παιδαγωγικής κατάρτισης και επιμόρφωσης, για να διδάξουν αντικείμενα της επαγγελματικής τους ειδικότητας, όσο και αυτών που διδάσκουν ήδη επαγγελματικά μαθήματα. Η διδακτική ορίζεται ως η επιστήμη η ασχολούμενη με τη διδασκαλία, με την "τέχνη του διδάσκειν".

Αποτελεί κλάδο της παιδαγωγικής και εξετάζει τους τρόπους με τους οποίους γίνεται αποτελεσματικότερη η διδακτική διαδικασία. Συγκεκριμένα η διδακτική ερευνά την επιλογή και τη διάταξη της διδακτέας ύλης, το σχεδιασμό της διδασκαλίας, καθώς και την οργάνωση όλων των επί μέρους μαθημάτων, που συναποτελούν το πρόγραμμα εκπαίδευσης μιας ομάδας ατόμων.

Αντικείμενο της διδακτικής είναι επίσης και η εξέταση της κατάλληλης αξιοποίησης του σχεδιασμού και της οργάνωσης που έχουν προηγηθεί, ώστε να είναι αποδοτικότερη η εφαρμογή της διδασκαλίας, είτε αυτή πραγματοποιείται στην αίθουσα, είτε στο σχολικό εργαστήριο.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΕΚΔΟΣΗ: Η τρίτη έκδοση της "Διδακτικής Επαγγελματικών Μαθημάτων" συμπίπτει με την έναρξη εφαρμογής της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που επέφερε ο νόμος 2525/97. Έτσι λοιπόν, έγινε αντίστοιχη προσαρμογή του περιεχόμενου του βιβλίου, σύμφωνα με το νέο νομοθετικό πλαίσιο, που διέπει το χαρακτηρισμό και τη λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Παράλληλα έγινε προσθήκη αρκετών συμπληρωματικών στοιχείων, κυρίως ως προς το διδακτικό περιεχόμενο των Ε.Μ. της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της επαγγελματικής κατάρτισης, σύμφωνα με τις τελευταίες σύγχρονες απόψεις.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Διαχρονική εξέλιξη της μετάδοσης επαγγελματικών γνώσεων Διδακτικό προσωπικό επαγγελματικών μαθημάτων Μαθητικός πληθυσμός επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης Τα μαθήματα των προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης Αποσαφήνιση βασικών όρων

2. ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Έννοια και εφαρμογές της μεθόδου των συστημάτων Σύστημα προσέγγισης της ανάπτυξης επαγγελματικών μαθημάτων64 Πρώτη φάση: Αποσαφήνιση δεδομένων και στόχων Δεύτερη φάση: Οργάνωση και πραγματοποίηση της διδασκαλίας

3. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Προβλήματα προσδιορισμού του περιεχόμενου διδασκαλίας Εφαρμογές της ανάλυσης στο επάγγελμα και στην εκπαίδευση Ανάλυση επαγγέλματος για τον προσδιορισμό της διδακτέας ύλης Διαγραμματική απεικόνιση στοιχείων ΑΕ για διδακτικούς σκοπούς Δομή Αναλυτικών Προγραμμάτων ΕΜ Χρησιμοποίηση της ΑΕ κατά τη διδασκαλία των ΕΜ

4. ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ Σκοπιμότητα διδασκαλίας των πράξεων Μεθοδολογία διδασκαλίας και κατηγορίες πράξεων Χαρακτηριστικά μίας πράξης Σύνταξη καταλόγου πράξεων μίας ειδικότητας Κατάταξη των πράξεων σε διδακτική σειρά

5. ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Η αναγκαιότητα διδασκαλίας πληροφοριών Διάκριση και αξιολόγηση πληροφοριών Πηγές εύρεσης περιεχόμενου των πληροφοριών Διδασκαλία πράξεων ως πληροφοριών Διδασκαλία της επαγγελματικής ορολογίας

6. ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Τα επαγγελματικά έργα στην παραγωγή Τα εκπαιδευτικά έργα και οι εργασίες στη διδασκαλία Παράγοντες που καθορίζουν την ανάθεση ΕκΕ Συσχετισμός εκπαιδευτικών έργων και διδακτικών ενοτήτων

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α: ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ